*001757922
*00520230302102934.0
*007ta
*008150411s2003    no#           000 0 nob
*00902081cam a2200409 c 4500
*015  $a0312824$2nbf
*019  $bl
*020  $a8251918669$qh.$cNkr 200.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990310479984702201
*035  $a(NO-LaBS)804147(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)031047998
*035  $a031047998-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*080  $a371.2
*080  $a371.214
*08274$a372.1102$qNO-OsNB$25/nor
*1001 $aImsen, Gunn$d1946-$0(NO-TrBIB)90051117$_19650800
*24510$aSkolemiljø, læringsmiljø og elevutbytte :$ben empirisk studie av grunnskolens 4., 7. og 10. trinn$cGunn Imsen
*260  $aTrondheim$bTapir akademisk forl.$ccop. 2003
*300  $aIX, 161 s.$bill.
*500  $aOver tittelen på omslaget: Området for kultur og samfunn. Evaluering av Reform 97
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2021-03-27
*61027$aReform 97$0(NO-TrBIB)99004454$2bare$_41012400
*653  $al97$areform$a97$agrunnskolen$aundervisning$anorskundervisning$amatematikkundervisning$askolemiljø$alæringsmiljø$aevaluering$aelever$autbytte$aelevutbytte$anorsk$amatematikk$alæringsutbytte$amotivasjon$atrivsel$_103471700
*7400 $aEvaluering av reform 97
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2021022548564$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8251918669
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788251918664
*85642$3Innholdsfortegnelse$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8251918669
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/4/6/9788251918664.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/4/6/9788251918664.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/4/6/9788251918664.jpg$qimage/jpeg
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a225$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990310479984702202$b2021-11-14T20:47:28Z$z990310479984702202
^