*001458726
*00520230330114610.0
*007cr
*007ta
*008150612s1992    no#           000 0 nob
*00901421cam a2200385 c 4500
*015  $a9202484$2nbf
*019  $bl
*020  $a8272620820$qh.$cNkr 70.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999223494104702201
*035  $a(NO-LaBS)421864(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)101991665
*035  $a(NO-TrBIB)92234941x
*035  $a92234941x-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*044  $cno
*080  $a159.953
*080  $a37
*080  $a37.02
*080  $a374.7
*08274$a370.15$qNO-OsNB$24/nor
*084  $aPc 9a$2ubtkl/2
*1001 $aDahl, Tove I.$d1961-$0(NO-TrBIB)4108629$_39210000
*24510$aHvilken rolle spiller alder og kontekst i elevers innstilling til læring?$cTove Dahl
*260  $aTrondheim$bNorsk voksenpedagogisk forskningsinstitutt$c1992
*300  $aV, 68 s.$c23 cm
*4901 $aNVI-rapport
*500  $aProsjektrapport
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2007-10-03
*653  $avoksenutdanning$aundervisningsmetoder$avoksne$alæring$avoksenopplæring$apedagogisk$apsykologi$aalder$aandragogikk$akognitive$astrategier$aselvoppfatning$avoksenpedagogikk$amotivasjon$aundersøkelser$aforskning$_74846800
*830 0$aNVI-rapport$_39210200
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2007100300051$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a80
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999223494104702202$b2021-11-14T20:22:18Z$z999223494104702202
^