*00125737
*00520250613131601.0
*007cr
*007ta
*008150223s2012    no            000 u nob
*00901967cam a2200385 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788205410626$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)991220446814702201
*035  $a(NO-LaBS)10369170(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)122044681
*035  $a(NO-TrBIB)132481146
*035  $a122044681-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*08204$a372.21$223
*08274$a372.21$25/nor
*1001 $aHals, Janne$d1981-$0(NO-TrBIB)12054398$_16936900
*245  $aTrampoline veiledning
*250  $a[Bokmål/nynorskutg.]
*260  $aOslo$bGyldendal undervisning$c2012
*300  $a86 s.$bill.
*490  $aTrampoline
*500  $a2. oppl. med 85 s.
*500  $aOpplagshistorikk: 2. oppl. 2012
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2013-06-27
*653  $aførskole$abarnehage$abegynneropplæring$amatematikk$aspråkstimulering$abegrep$aforståelse$abegrepsforståelse$alek$alæring$atall$amåling$aspråk$_16937000
*800  $aHals, Janne, 1981-$tTrampoline$w(NO-LaBS)99012(tnr)$_171528500
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2013062706068$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8205410623
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=9788205410626
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788205410626
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/6/2/9788205410626.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/6/2/9788205410626.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/6/2/9788205410626.jpg$qimage/jpeg
*901  $a80
*999  $aoai:nb.bibsys.no:991220446814702202$b2021-11-14T19:41:29Z$z991220446814702202
^