Vilka typer av uppgifter gynnar elever som följer kursplanen i svenska som andraspråk? : en undersökning med data från de nationella proven i geografi
Andreas Alm Fjellborg Artikkel Svensk
*0011283778 *008190215s2018 xx# 000 0 swe *019 $bk *08230$a372.891 *100 $aFjellborg, Andreas Alm$4aut$_150633800 *245 $aVilka typer av uppgifter gynnar elever som följer kursplanen i svenska som andraspråk?$ben undersökning med data från de nationella proven i geografi *246 $aWhat types of test items benefit students who follow the syllabus in Swedish as a second language? A study using data from the Swedish national assessments in geography *300 $a21 s. : ill. *500 $aHeftet har tittelen: Nasjonale prøver og eksamener i norsk og svensk grunnopplæring *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aGeografi$2norart$_10235900 *650 $aNasjonale prøver$2norart$_125048400 *650 $aandrespråk$2norart$_53796600 *650 $agrunnskoler$2norart$_46001800 *650 $asvensk$aspråk$2norart$_16029700 *653 $aDIF-analysis$9eng$_150633900 *653 $aSwedish-born pupils$9eng$_150634000 *653 $anational tests in geography$9eng$_150634100 *653 $apupils born outside Sweden$9eng$_150634200 *653 $aquestion format$9eng$_150634300 *700 $aMolin, Lena$4aut$_131285300 *773 $tActa didactica Norge [elektronisk ressurs]$gVol. 12, nr. 4 (2018)$x1504-9922 *8564 $uhttps://doi.org/10.5617/adno.6286 *999 $z1900638194$anorart:1900638194 ^