Kombinert summativ og formativ vurdering i matematikk
Knut Bjørkli Artikkel Bokmål
*0011235426 *008151130s2015 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a510.711 *100 $aBjørkli, Knut$4aut$uHøgskolen i Sør-Trøndelag$_145216400 *245 $aKombinert summativ og formativ vurdering i matematikk *300 $aS. 337-344 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aOm et undervisningsopplegg i matematikk for 1. års ingeniørstudenter ved Høgskolen i Sør-Trøndelag. - Engelsk sammendrag *650 $aHøyere utdanning$2norart$_16924700 *650 $aMatematikk$2norart$_10568000 *650 $aingeniørutdanning$2norart$_26563200 *650 $astudentvurderinger$9nor$2norart$_130205800 *650 $aundervisning$2norart$_10435100 *653 $aICT enhanced learning$9eng$_145216500 *653 $aformative assessment$9eng$_134910300 *653 $alearning outcomes$9eng$_141715100 *653 $amobile learning$9eng$_145216600 *653 $asummative assessment$9eng$_145216700 *700 $aArnesen, Ketil$4aut$uHøgskolen i Sør-Trøndelag$_145216800 *773 $tUniped [elektronisk ressurs] : tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk$gÅrg. 38, nr. 4 (2015)$x1893-8981 *8564 $uhttps://www.idunn.no/uniped/2015/04/kombinert_summativ_og_formativ_vurdering_i_matematikk *999 $z1500589044$anorart:1500589044 ^