*001931756
*00520201020150102.0
*007ta
*008200928s2020    no a   e m    00  0 eng
*00901939nam a2200325 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788257516987$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999921225561302201
*035  $a(NO-LaBS)14877494(bibid)
*040  $aNO-OsNB$bnob$erda
*0410 $aeng$bnob
*1001 $aKalungwizi, Vituce Jelasy$d1973-$0(NO-TrBIB)1602157051131$4aut$_118311100
*24510$aTeacher education as key to adaptation to environmental degradation in Tanzania :$bdevelopment of environmental education through participatory action research = Lærerutdanning som nøkkel til tilpasning til miljøforringelse i Tanzania : utvikling av miljøopplæring gjennom deltakende aksjonsforskning$cVituce Jelasy Kalungwizi
*24631$aLærerutdanning som nøkkel til tilpasning til miljøforringelse i Tanzania :$butvikling av miljøopplæring gjennom deltakende aksjonsforskning
*264 1$bNorwegian University of Life Sciences, Faculty of Science and Technology, Section of Learning and Teacher Education$c2020$aÅs
*300  $a1 bind (varierende paginering)$billustrasjoner$c24 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*4901 $aPhilosophiae doctor (PhD) thesis$v2020:35$x1894-6402
*500  $aDelvis opptrykk av artikler
*502  $aAvhandling (ph.d.) - Norges miljø- og biovitenskapelige universitet, Ås, 2020
*546  $aSammendrag på norsk
*651 7$aTanzania$2norbok$_185546900
*7102 $aNorges miljø- og biovitenskapelige universitet$0(NO-TrBIB)14019383$4pbl$_11169400
*7102 $aNorges miljø- og biovitenskapelige universitet$bSeksjon for læring og lærerutdanning$0(NO-TrBIB)1602157050454$4dgg$_48083100
*830 0$aPhilosophiae doctor (PhD) thesis$x1894-6402$v2020:35$w990424668734702201$_11169600
*913  $aNorbok$bNB
*917  $ad
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920093280702202$b2021-11-14T21:06:49Z$z999920093280702202
^