*001683233
*00520230402095253.0
*007ta
*008171109s2018    no a   e      00  0 nob
*00904103nam a2200493 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-02-58489-4$qh.$cNkr 499.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920411108302201
*035  $a(NO-LaBS)11522211(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150281126
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*08204$a372.21$223/nor$qNO-KrUA
*08204$a372.84$qNO-OsBAS$223/nor
*0830 $a230.71$223$qNO-VoHVB
*1001 $aSødal, Helje Kringlebotn$d1962-$0(NO-TrBIB)90164964$4aut$_19682900
*24510$aKristen arv og tradisjon i barnehagen$cHelje Kringlebotn Sødal
*250  $a6. utg.
*260  $aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2018
*300  $a284 s.$bill. (noen kol.)$c24 cm
*336  $atext$btxt$2rdacontent
*337  $aunmediated$bn$2rdamedia
*338  $avolume$bnc$2rdacarrier
*500  $a1. utg. Kristiansand : Høyskoleforl., 1999 med tittel: Kristen tro og tradisjon i barnehagen
*520  $aSpørsmål om verdier og verdiformidling er viktig i møte med barn, og barnehagen skal gi kjennskap til samfunnets verdier og tradisjoner. Kristen arv og tradisjon i barnehagen gir støtte til arbeidet med denne sentrale delen av institusjonens samfunnsmandat. Formålsparagrafen og Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017) knytter barnehagens verdigrunnlag i særlig grad til kristendom og humanisme. Barnehagen skal bidra til at barn «får kjennskap til grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon», heter det i rammeplanen, i en formulering som har inspirert bokas tittel. Samtidig er Norge preget av et livssynsmangfold som barnehagen skal reflektere og respektere. Denne boka er i hovedsak avgrenset til spørsmålsstillinger som angår kristendommen og dens plass i barnehagen. Hvilke verdier og tradisjoner fra kristen arv bør formidles, og hvordan kan det gjøres? Kristen arv og tradisjon i barnehagen omhandler emner innen kristendomskunnskap, kulturkunnskap, kulturhistorie, religionspsykologi og religionssosiologi og knytter an til kunnskapsområdet Samfunn, religion, livssyn og etikk i barnehagelærerutdanningen. Sjette utgave av boka er supplert med nytt innhold om barns religiøsitet, religionssosiologi og merkedager. Den er også oppdatert i forhold til nyere forsknings- og faglitteratur. Boka er skrevet for studenter i barnehagelærerutdanningen, men er også aktuell for ansatte i barnehager og andre som arbeider med barn.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-06-05
*650 7$aBarnehagepedagogikk$2bokbas$9nno$_185694300
*650 7$aBarnehagepedagogikk$2bokbas$9nob$_185694400
*650 7$aBarnehager$0(NO-TrBIB)HUME07947$2humord$_185622500
*650 7$aKristendom$0(No-TrBIB)HUME08534$2humord$_240302700
*650 7$aKristendom$2bokbas$9nno$_186196400
*650 7$aKristendom$2bokbas$9nob$_186196500
*653  $abarnehagen$abarnehagepedagogikk$areligionspedagogikk$abarn$areligion$akristendom$aundervisning$aførskole$_96983800
*653 0$areligionspedagogikk$abarnehager$abarn$areligion$akristendom$aundervisning$aførskolebarn$_218438200
*7400 $aKristen tro og tradisjon i barnehagen
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020060548566$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/26/11/150281126/productimage_OS_05d6e92cd9b46d5bbc9f3d718ce06732712c4e41.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/26/11/150281126/productimage_ORG_c631ef5fee660239aa92116d7e33b4c1fc607196.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202584894
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/4/9/9788202584894.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/4/9/9788202584894.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/4/9/9788202584894.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*960  $as$9local
*991  $aComponent parts
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919909063102202$b2021-11-14T20:41:34Z$z999919909063102202
^