*0012741342
*00520250706181513.0
*007ta
*008250618s2025    no     e          0 nob
*00901749nam a2200325 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788232690121$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999922799853002201
*035  $a(NO-LaBS)51699723(bibid)
*040  $aNO-OsNB$bnob$erda
*041  $anob$anob
*1001 $aHeggvold, Gunn Irene$0(NO-TrBIB)3075859$4aut$_126756300
*24000$aMetarefleksivitet som forankring for ledelse og læring$_386687400
*24510$aMetarefleksivitet som forankring for ledelse og læring$bpedagogiske lederes og assistenters perspektiver på ledelse i læring i barnehagepraksis
*264 1$aTrondheim$bNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Fakultet for samfunns- og utdanningsvitskap. Institutt for lærarutdanning$c[2025]
*264 4$c©2025
*300  $a238 sider
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*4901 $aDoktoravhandlinger ved NTNU$v2025:208$x1503-8181
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2025-07-01
*655 7$aDoktoravhandlinger$0(uri)https://id.nb.no/vocabulary/ntsf/61$2ntsf$_202811400
*7001 $aHeggvold, Gunn Irene$0(NO-TrBIB)3075859$tMetarefleksivitet som forankring for ledelse og læring$_126756300
*7102 $aNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet$bInstitutt for lærerutdanning$0(NO-TrBIB)1492758309373$4dgg$_204474200
*830 0$aDoktoravhandlinger ved NTNU (trykt utgave)$x1503-8181$v2025:208$w990402410684702201$_10132300
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2025062448062$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*913  $aNorbok$bNB
*917  $ad
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920625748202202$b2025-06-19T00:06:13Z$z999920625748202202
^