*0011264767
*008171018s2017    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a373.0115
*100  $aLorentzen, Gro$4aut$_148408900
*245  $aDemokrati og kritisk tenkning i lærebøker
*300  $aS. 119-130 : port.
*500  $aVitenskapelig artikkel
*650  $ademokrati$2norart$_11703800
*650  $agrunnskoler$2norart$_46001800
*650  $akritisk$atenkning$2norart$_65857800
*650  $alærebøker$2norart$_10721800
*650  $aungdomsskoler$2norart$_79110600
*700  $aRøthing, Åse$4aut$_129661600
*773  $tNorsk pedagogisk tidsskrift$gÅrg. 101, nr. 2 (2017)$x0029-2052$w(NO-LaBS)902099(tnr)
*8564 $uhttps://doi.org/10.18261/issn.1504-2987-2017-02-02
*999  $z1700618523$anorart:1700618523
^