Interdisciplinære universitetsuddannelser - hvordan sikres sammenhængskraften?
Rie Troelsen Artikkel Dansk
*0011224032 *008150414s2015 xx# 000 0 dan *019 $bk *08230$a378.1 *100 $aTroelsen, Rie$4aut$_144090700 *245 $aInterdisciplinære universitetsuddannelser - hvordan sikres sammenhængskraften? *300 $aS. [74]-91 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aHøyere utdanning$2norart$_16924700 *650 $aUniversiteter$2norart$_10809200 *650 $aorganisering$2norart$_19339500 *653 $ainstitutionalization theory$9eng$_144090800 *653 $ainterdisciplinarity$9eng$_134117200 *653 $aorganization of study programmes$9eng$_144090900 *653 $ateaching practice$9eng$_140991400 *700 $aJensen, Anne$4aut$_134770900 *700 $aZeuner, Lilli;$4aut$_144091000 *773 $tUniped [elektronisk ressurs] : tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk$gÅrg. 38, nr. 1 (2015)$x1893-8981 *8564 $uhttp://www.idunn.no/uniped/2015/01/interdisciplinaere_universitetsuddannelser_-_hvordan_sikres_ *999 $z1500577591$anorart:1500577591 ^