*0011061454
*00520190130110424.0
*007ta
*008141017s2014    xx#           000 u eng d
*00901109caa a2200217 c 4500
*019  $bk
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)991418799044702201
*035  $a(NO-TrBIB)141879904
*035  $a141879904-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*1001 $aGamlem, Siv Therese Måseidvåg$d1966-$0(NO-TrBIB)5086816$4aut$_38063200
*24510$aMapping the quality of feedback to support student's learning in lower secondary classrooms$cSiv M. Gamlem and Elaine Munthe
*260  $c2014
*300  $aS. 137-161$btab.
*500  $aOgså utgitt som tidssskriftartikkel: S. 45-92. - I: Cambridge journal of education ; ISSN 0305-764x .- 44(2014)1
*653  $atilbakemelding$aevaluering$aevalueringskvalitet$arettleiing$astillasbygging$aanalyseverktøy$aclass$aungdomsskoleelevar$_127161900
*7001 $aMunthe, Elaine$d1948-$0(NO-TrBIB)90349367$4aut$_11658100
*7730 $aGamlem, Siv Therese Måseidvåg, 1966-$tTilbakemelding som støtte for læring på ungdomssteget$dStavanger : Universitetet i Stavanger, Det humanistiske fakultet, 2014$z9788276445596$w991416051464702201
*901  $a80
*999  $aoai:nb.bibsys.no:991418799044702202$b2021-11-01T03:20:29Z$z991418799044702202
^