*001364013
*00520230309122559.0
*007ta
*008130806s2012    no#           000 0 mul
*00901956cam a2200433 c 4500
*015  $a1223405$2nbf
*019  $bl
*020  $a9788247135297$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)991212710214702201
*035  $a(NO-LaBS)13974590(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)121271021
*035  $a121271021-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*041  $anob$aeng
*042  $anorbibl
*044  $cno
*08204$a370.711$223
*08204$a370.711$qNoBeU$223
*08204$a372.071$qNoOU$223
*08274$a372.0711$qNO-OsNB$25/nor
*08274$a378.17$25/nor
*0830 $a370.711$qNoOU$223
*1001 $aKlemp, Torunn$d1955-$0(NO-TrBIB)98017309$_52027100
*24510$aMed praksisloggen som vandrestav? :$ben kvalitativ studie av lærerstudenters læringsprosess$cTorunn Klemp
*260  $aTrondheim$bNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse, Program for lærerutdanning (PLU)$c2012
*300  $a1 b. (flere pag.)$bfig.
*4901 $aDoktoravhandlinger ved NTNU$v2012:124
*500  $aDelvis opptrykk av artikler
*502  $aAvhandling (ph.d.) - Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, - Trondheim, 2012
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2013-08-02
*653  $alærerstudenter$apraksislogger$aloggskriving$aph.d.$adoktoravhandlinger$aprogram$alærerutdanning$alæring$ahøyere$autdanning$_64534300
*7102 $aNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet$bProgram for lærerutdanning$0(NO-TrBIB)98026399$4dgg$_31866600
*7760 $tMed praksisloggen som vandrestav? : en kvalitativ studie av lærerstudenters læringsprosess$w991225349304702201
*830 0$aDoktoravhandlinger ved NTNU (trykt utg.)$x1503-8181$v2012:124$w990402410684702201$_10123500
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2013080238079$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*917  $ad
*999  $aoai:nb.bibsys.no:991212710214702202$b2021-11-14T20:14:38Z$z991212710214702202
^