*0012297780
*00520240523151137.0
*008190211s2019    no a   eo     00  0 nob
*00904222cam a2200493 c 4500
*020  $a9788202633462$qe-Pdf
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920869657402201
*035  $a(NO-DIMO)a0472ef3-2097-4323-a19b-f7c6d2dee970
*035  $a(NO-OsBAS)150311066
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000026862
*040  $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB
*08204$a370.117$qNO-OsBAS$223/nor
*1001 $aEgeberg, Espen$d1956-$0(NO-TrBIB)90915373$4aut$_20548500
*24000$aMinoritetsspråk og flerspråklighet$_247516200
*24510$aMinoritetsspråk og flerspråklighet :$ben håndbok i utredning og vurdering$cEspen Egeberg
*250  $a1. utgave
*260  $aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2019
*264 1$aOslo$bCappelen Damm akademisk$c[2019]
*300  $a1 online (nettilkoblet) ressurs (221 sider)$billustrasjoner
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $adatamaskin$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1003$2rdamt
*338  $aonline (nettilkoblet) ressurs$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1018$2rdact
*347  $atekstfil$0http://www.rdaregistry.info/termList/fileType/#1002$2rdaft
*347  $bPDF
*500  $a1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2016
*520  $aEn stigende andel av den norske befolkningen har et annet førstespråk enn norsk, noe som gir en stor variasjon i erfaringer og kunnskaper hos flerspråklige i barnehage og skole. Dette er på mange måter positivt, men kan også gi en del utfordringer for barnehager, skoler og dem som av ulike grunner skal gjøre psykologiske eller pedagogiske vurderinger og utredninger. Denne boka presenterer internasjonal forskning og flere års erfaringer i utredning med barn og elever, både med en- og flerspråklig bakgrunn. Minoritetsspråk og flerspråklighet bygger videre på Minoritetsspråklige med særskilte behov fra 2007, men med betydelige forbedringer etter erfaringer fra utviklingsarbeid og samarbeid med ulike faginstanser, skoler og barnehager. Utredningsmodellen er forbedret og mer beskrevet. Flere kapitler er helt omskrevet og oppdatert i tråd med nyere internasjonal forskning på feltet. Pedagogisk baserte vurderingsmetoder for skole og barnehage er mer vektlagt og beskrevet. Utredningsmetodikk og vurdering er aktuell både ved en- og flerspråklighet. Minoritetsspråk og flerspråklighet retter seg spesielt mot rådgivere i PP-tjenesten og andre i første- og andrelinjetjenesten som er involvert i utredning, kartlegging og vurdering av barn, elever og voksne med flerspråklig bakgrunn. Deler av boka er også viktig for pedagoger og andre som arbeider med spesialpedagogiske problemstillinger i sammenheng med opplæring, samt studenter i psykologi, pedagogikk og spesialpedagogikk. E-boken tilsvarer 2. trykte utgave. Oslo: Cappelen Damm, 2016.
*588  $aTittel fra tittelskjermbildet (sett 23. oktober 2023)
*650 7$aInnvandrarar$2bokbas$9nno$_188214000
*650 7$aInnvandrere$2bokbas$9nob$_188214100
*650 7$aSpesialpedagogikk$2bokbas$9nno$_188536300
*650 7$aSpesialpedagogikk$2bokbas$9nob$_188536400
*650 7$aTospråklighet$2bokbas$9nob$_188527800
*650 7$aTospråksbruk$2bokbas$9nno$_188527900
*7001 $aEgeberg, Espen$d1956-$0(NO-TrBIB)90915373$tMinoritetsspråk og flerspråklighet$_20548500
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/66/10/150311066/productimage_OS_b5362188d4a8c455179490595fdd577761b1a07e.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/66/10/150311066/productimage_ORG_ef6d2a1a044e3d06a060cbd2eff652dcbb49ebd6.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202633462
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/2/6/9788202633462.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/2/6/9788202633462.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/2/6/9788202633462.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920444605402202$b2023-10-24T08:55:56Z$z999920444605402202
^