*0012221741
*00520240523150601.0
*008200427s2020    no a   eo         0 mul
*00903828nam a2200469 c 4500
*020  $a9788215045580$qe-Pdf
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999921091246902201
*035  $a(NO-DIMO)867a69ce-987b-4469-80b1-9b2fd541da76
*035  $a(NO-OsBAS)150347398
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000023204
*040  $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB
*0410 $amul$anob$anno
*08204$a372.12$qNO-OsBAS$223/nor
*1300 $aBarnehagen som læringsarena$_242382300
*24510$aBarnehagen som læringsarena :$bmellom styring og ledelse$cKari Hoås Moen, Kjell-Åge Gotvassli, Per Tore Granrusten (red.)
*250  $a1. utgave
*264 1$aOslo$bUniversitetsforlaget$c2020
*300  $a1 online (nettilkoblet) ressurs (329 sider)$billustrasjoner
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $adatamaskin$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1003$2rdamt
*338  $aonline (nettilkoblet) ressurs$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1018$2rdact
*347  $atekstfil$0http://www.rdaregistry.info/termList/fileType/#1002$2rdaft
*347  $bPDF
*500  $a1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2016
*520  $aHvilken betydning har den økte vektleggingen av barnehagen som læringsarena for styring og ledelse på ulike nivåer i barnehagesektoren? Hvordan blir det økende ansvaret fulgt opp og ivaretatt, og hva skal egentlig til for å lede god læring i barnehagen Kunnskapsdepartementet slår fast at det trengs god ledelse for å utvikle gode barnehager. Likevel har det blitt forsket overraskende lite på barnehageledelse og på hvordan de økte forventningene om læring i barnehagen blir fulgt opp i form av styring og ledelse. Det foreligger også lite forskningsbasert kunnskap om hvordan myndighetene på ulike nivåer legger til rette for slik ledelse i barnehagen. Artiklene i denne antologien presenterer empiriske funn som viser hva slags styring og ledelse som utøves på ulike nivåer i barnehagesektoren, og hva slags læringsorganisering og syn på læring dette innebærer. Boka bidrar derfor med ny innsikt på feltet. Redaktørene Kari Hoås Moen, Kjell-Åge Gotvassli og Per Tore Granrusten har med seg forfatterne Solveig Borgund, Kjetil Børhaug, Ole Fredrik Lillemyr, Yngve Skjæveland og Berit Irene Vannebo. Forfatterne har bakgrunn fra pedagogikk, sosiologi, statsvitenskap og historie.
*588  $aTittel fra tittelskjermbildet (sett 3. august 2023)
*650 7$aBarnehageadministrasjon$2bokbas$9nno$_189478700
*650 7$aBarnehageadministrasjon$2bokbas$9nob$_189478800
*7001 $aGotvassli, Kjell-Åge$d1952-$0(NO-TrBIB)90381477$4edt$_11498500
*7001 $aGranrusten, Per Tore$d1955-$0(NO-TrBIB)90898289$4edt$_52902100
*7001 $aMoen, Kari Hoås$d1955-$0(NO-TrBIB)90797138$4edt$_11536900
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/98/73/150347398/productimage_OS_aac2dc0efbc0b7456af48a1c1ae03b8aceb0904e.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/98/73/150347398/productimage_ORG_faeefcc8529670515bb81d5ba4b9fecbba57377f.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=9788215045580
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788215045580
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/0/8/9788215045580.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/0/8/9788215045580.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/0/8/9788215045580.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920422885002202$b2023-07-27T02:10:10Z$z999920422885002202
^