*0012200872
*00520240523145124.0
*008191119s2019    no     eo     00  0 nob
*00903660cam a2200445 c 4500
*020  $a9788215039756$qe-Pdf
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920949584602201
*035  $a(NO-DIMO)36758910-24d0-429c-b706-3993075d8da4
*035  $a(NO-OsBAS)150334436
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000019630
*040  $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB
*08204$a372.84$qNO-OsBAS$223/nor
*1300 $aReligion i skolen$f2017$_236058100
*24500$aReligion i skolen :$bdidaktiske perspektiver på religions- og livssynsfaget$cMarie von der Lippe og Sissel Undheim (red.)
*250  $a1. utgave, 1. versjon
*264 1$aOslo$bUniversitetsforlaget$c2019
*300  $a1 online (nettilkoblet) ressurs (217 sider)
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $adatamaskin$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1003$2rdamt
*338  $aonline (nettilkoblet) ressurs$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1018$2rdact
*347  $atekstfil$0http://www.rdaregistry.info/termList/fileType/#1002$2rdaft
*347  $bPDF
*500  $a1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2017
*520  $aI hvilken grad skal læreren ta hensyn til elevenes religion- og livssynsbakgrunn? Er det nok rom for uenighet i religions- og livssynsfaget? Og hvilken rolle bør faget spille i elevenes demokratiske dannelse? I «Religion i skolen» drøfter forfatterne hva det vil si å undervise om religion og livssyn i en sekulær og flerkulturell skole. De gir ulike svar på spørsmålet om hva som bør være lærerens overordnede perspektiv. De viser hva religionsbegrepet kan og bør romme i klasserommet. Og de diskuterer hvilke konkrete kunnskaper, holdninger og ferdigheter faget kan bidra til å utvikle hos elevene. Alle forfatterne er aktive forskere på feltet, og flere har deltatt i det offentlige ordskiftet om hva religions- og livssynsfaget bør være. Her presenterer de sitt forskningsbaserte syn på fagets innhold. De trekker inn historiske og internasjonale perspektiver, og de ser det norske religionsfaget i en større europeisk sammenheng. Øvrige bidragsytere: Wanda Alberts, Trine Anker, Bengt Ove Andreassen, Oddrun Marie Hovde Bråten, Lars L. Iversen, Camilla Stabel Jørgensen, Torjer Olsen, Geir Skeie og Jon Magne Vestøl.
*588  $aTittel fra tittelskjermbildet (sett 31. mai 2023)
*650 7$aReligionspedagogikk$2bokbas$9nno$_188908800
*650 7$aReligionspedagogikk$2bokbas$9nob$_188908900
*7001 $aLippe, Marie von der$d1971-$0(NO-TrBIB)99013995$4edt$_50967700
*7001 $aUndheim, Sissel$d1974-$0(NO-TrBIB)2006911$4edt$_81421300
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/36/44/150334436/productimage_OS_a5592dc19e9b9f17daddac5d65b2b4155d39a36e.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/36/44/150334436/productimage_ORG_903d7917bf77da656e60522349da593845a8b7f7.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=9788215039756
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788215039756
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/6/5/9788215039756.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/6/5/9788215039756.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/6/5/9788215039756.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920407600602202$b2023-05-27T02:16:11Z$z999920407600602202
^