*001155331
*00520230303113128.0
*007cr
*007ta
*008150710s2004    no#           000 0 nob
*00901834cam a2200385 c 4500
*015  $a0412450$2nbf
*019  $bl
*020  $a8215004407$qh.$cNkr 149.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990306164334702201
*035  $a(NO-LaBS)833534(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)030616433
*035  $a(NO-TrBIB)113876394
*035  $a030616433-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*080  $a371.3
*08274$a372.241$qNO-OsNB$25/nor
*24500$aStoryline for småskoletrinnet$cLiv Torunn Eik ... [et al.]
*260  $aOslo$bUniversitetsforl.$ccop. 2004
*300  $a98 s.$bill.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2011-07-07
*653  $astoryline$asmåskolen$aproblembasert$aundervisning$atverrfaglig$amatematikk$asosial$akompetanse$alæring$aemneundervisning$alærerepedagogisk$aarbeid$apraksis$adidaktikk$_38218800
*7001 $aEik, Liv Torunn$d1954-$0(NO-TrBIB)90840916$emedarb.$_25153500
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2011070705164$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8215004407
*85642$3Innholdsfortegnelse$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8215004407
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/2/0/9788215004402.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/2/0/9788215004402.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/7/0/8215004407.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/2/0/9788215004402.jpg$qimage/jpeg
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990306164334702202$b2021-11-14T19:52:49Z$z990306164334702202
^