*0011326491
*008211014s2021    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a372.21
*100  $aBernsen, Anette Sofie$4aut$uUniversitetet i Sørøst-Norge, NLA Høgskolen$_143271000
*245  $aIscenesettelse av barnehagens lekemiljø - fra nye erfaringer til eksperimenterende og utforskende praksis
*246  $aStaging play environment in the early childhood education and care (ECEC) institutions – from new experiences to experimental and exploratory practices
*300  $aS. 287-302 : ill.
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $abarnehager$9nor$2norart$_129098700
*650  $alek$9nor$2norart$_129194000
*653  $aembodied$9eng$_149920200
*653  $aexperience$9eng$_131803800
*653  $aintervention$9eng$_130219500
*653  $amotivation$9eng$_129823300
*653  $aplayroom$9eng$_154308400
*700  $aEilifsen, Margareth$4aut$uHøgskulen på Vestlandet$_150555700
*700  $aLangøy, Amund;$4aut;$uUniversitetet i Bergen, NLA Høgskolen$_154308500
*773  $tNordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk [elektronisk ressurs]$gVol. 7 (2021)$x2387-5739
*8564 $uhttps://doi.org/10.23865/ntpk.v7.2706
*999  $z2100665035$anorart:2100665035
^