Legitimering av flerspråklighet. En kritisk diskursanalyse av fire lærerplaner i språk
Irmelin Kjelaas Artikkel Bokmål
Logg inn for flere valg
*0011292058 *008191106s2019 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a404.2071 *100 $aKjelaas, Irmelin$4aut$uNorges Teknisk Naturvitenskapelige Universitet, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap, Institutt for lærerutdanning$_144179900 *245 $aLegitimering av flerspråklighet. En kritisk diskursanalyse av fire lærerplaner i språk *246 $aLegitimation of multilingualism. A critical discourse analysis of four language subject curricula *300 $aS. 5-31 : ill. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aFlerspråklighet$2norart$_19577500 *650 $aanalyse$2norart$_20307700 *650 $aegenverdi$9nor$2norart$_151463700 *650 $alæreplaner$9nor$2norart$_129080400 *653 $acommodification$9eng$_140032000 *653 $acritical discourse analysis$9eng$_135044400 *653 $alanguage subject curricula analysis$9eng$_151463800 *653 $alinguistic market$9eng$_151463900 *653 $amultilingualism$9eng$_130107300 *700 $aOmmeren, Rikke van$4aut$uNorges Teknisk Naturvitenskapelige Universitet, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap, Institutt for lærerutdanning$_124009700 *773 $tNOA : norsk som andrespråk$gÅrg. 35, nr. 1 (2019)$x0801-3284$w(NO-LaBS)28344(tnr) *999 $z1900646529$anorart:1900646529 ^