*0011291297 *008191014s2019 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a372.357 *100 $aKvamme, Ole Andreas$4aut$uUniversitetet i Oslo, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning$_129711900 *245 $aBærekraftdidaktikk som forskningsfelt *300 $aS. 1-8 *500 $aHeftet har tittelen: Utdanning og bærekraft: Ulike didaktiske perspektiver *650 $abærekraftig utvikling$9nor$2norart$_129282600 *650 $agrunnskoler$2norart$_46001800 *650 $aundervisning$2norart$_10435100 *700 $aSæther, Elin;$4aut;$uUniversitetet i Oslo, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning$_151378200 *700 $aØdegaard, Marianne$4aut$uUniversitetet i Oslo, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning$_130611700 *773 $tActa didactica Norge [elektronisk ressurs]$gVol. 13, nr. 2 (2019)$x1504-9922 *8564 $uhttps://doi.org/10.5617/adno.7077 *999 $z1900645752$anorart:1900645752 ^