Teknologi og nye undervisningspraksiser : videofortellinger som redskap for pedagogisk refleksjon
Toril Aagaard Artikkel Bokmål
Logg inn for flere valg
*0011278243 *008180911s2018 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a378.173523 *100 $aAagaard, Toril$4aut$uHøgskolen i Sørøst-Norge$_141380700 *245 $aTeknologi og nye undervisningspraksiser$bvideofortellinger som redskap for pedagogisk refleksjon *246 $aTechnologies and new educational practices *300 $aS. [133]-146 : ill. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aHøyere utdanning$2norart$_16924700 *650 $adigital teknologi$2norart$_116366000 *650 $aundervisning$2norart$_10435100 *650 $avideo$2norart$_15441500 *653 $ahigher education$9eng$_128601400 *653 $apractice development$9eng$_138152300 *653 $areflection$9eng$_131241500 *653 $avideo-stories$9eng$_149914900 *700 $aBreivik, June;$4aut;$uKulturtanken$_149915000 *700 $aErikson, Inger Carin;$4aut;$uHandelshøyskolen BI$_149915100 *700 $aHjukse, Hjørdis;$4aut;$uHøgskolen i Sørøst-Norge$_149915200 *700 $aSteen-Utheim, Anna Therese;$4aut;$uHandelshøyskolen BI$_149915300 *700 $aSwanberg, Anne Berit;$4aut;$uHandelshøyskolen BI$_149915400 *700 $aTveiten, Oddgeir$4aut$uUniversitetet i Agder$_125264600 *773 $tUniped [elektronisk ressurs] : tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk$gÅrg. 41, nr. 2 (2018)$x1893-8981 *8564 $uhttps://doi.org/10.18261/ISSN.1893-8981-2018-02-05 *999 $z1800632624$anorart:1800632624 ^