*0011276367
*008180725s2018    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a371.1024
*100  $aStray, Janicke Heldal$4aut$_134754200
*245  $aFellesskapets pedagogikk: Deweys moralfilosofi som tilnærming til klasseledelse
*300  $aS. 16-25 : port.
*600  $aDewey, John$_47317600
*650  $aklasseledelse$9nor$2norart$_129081300
*700  $aSætra, Emil$4aut$_145780900
*773  $tNorsk pedagogisk tidsskrift$gÅrg. 102, nr. 1 (2018)$x0029-2052$w(NO-LaBS)902099(tnr)
*8564 $uhttps://doi.org/10.18261/issn.1504-2987-2018-01-03
*999  $z1800630239$anorart:1800630239
^