*0011263238
*008170907s2017    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a439.828240712
*100  $aJonsmoen, Kari Mari$4aut$uHøgskolen i Oslo og Akershus, Mangfold i pedagogisk praksis$_137141400
*245  $aPå stø kurs inn i akademia?
*246  $aHeading towards Academia?
*300  $aS. [5]-32
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $anorsk som andrespråk (NOA)$9nor$2norart$_129810500
*650  $atekstkompetanse$9nor$2norart$_132966700
*650  $avideregående skoler$9nor$2norart$_128923200
*653  $aacademic literacy$9eng$_146538300
*653  $adisciplinary literacy$9eng$_145843800
*653  $alinguistic meta-perspective$9eng$_148252600
*653  $asecond language$9eng$_128680600
*653  $atransition to higher education$9eng$_148252700
*700  $aGreek, Marit$4aut$uHøgskolen i Oslo og Akershus, Mangfold i pedagogisk praksis$_137141500
*773  $tNOA : norsk som andrespråk$gÅrg. 33, nr. 1 (2017)$x0801-3284$w(NO-LaBS)28344(tnr)
*999  $z1700616974$anorart:1700616974
^