*0011261110
*008170712s2017    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a372.6
*100  $aVik, Nassira Essahli$4aut$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse, Institutt for pedagogikk og livslang læring$_48082000
*245  $aSpråkkartlegging av flerspråklige barn i barnehagen - fra kontrovers til kompromiss?
*300  $a16 s.
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $aFlerspråklighet$2norart$_19577500
*650  $aKartlegging$2norart$_95979300
*650  $abarn$2norart$_10105000
*650  $abarnehager$9nor$2norart$_129098700
*650  $aspråkferdigheter$2norart$_53301000
*653  $acontroversy$9eng$_135683200
*653  $ainclusion$9eng$_130718200
*653  $alanguage mapping$9eng$_148022800
*653  $amultilingual$9eng$_148022900
*773  $tNordisk barnehageforskning [elektronisk ressurs]$gVol. 14 (2017)$x1890-9167
*8564 $uhttps://doi.org/10.7577/nbf.1734
*999  $z1700614839$anorart:1700614839
^