*0011226189
*008150527s2015    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a372.0711
*100  $aBjuland, Raymond$4aut$uUniversitetet i Stavanger, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk$_132342500
*245  $aLesson Study og lærerstudenters fokus på elevers læring i veiledningssamtaler
*300  $a17 s.
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $agrunnskoler$2norart$_46001800
*650  $alærerutdanning$2norart$_11464400
*650  $apraksisopplæring$9nor$2norart$_129083900
*650  $aveiledning$9nor$2norart$_128864600
*653  $aLesson Study$9eng$_144303100
*653  $afield practice$9eng$_143347200
*653  $astudeteachers$9eng$_144303200
*700  $aHelgevold, Nina;$4aut;$uUniversitetet i Stavanger, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk$_144303300
*700  $aMunthe, Elaine$4aut$uUniversitetet i Stavanger, Det humanistiske fakultet$_131125500
*773  $tActa didactica Norge [elektronisk ressurs]$gVol. 9, nr. 1 (2015)$x1504-9922
*8564 $uhttps://doi.org/10.5617/adno.1299
*999  $z1500579756$anorart:1500579756
^