*0011212824
*008141009s2014    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a371.93
*100  $aStrømme, Liv Mette$4aut$uKarmøy PPT$_94795200
*245  $aNår belønning straffer seg
*300  $aS. 7-16 : port.
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aTar utgangspunkt i prosjektet: Trygghet og trivsel på skolearenaen - sett fra elevers perspektiv : en sammenligning mellom to PALS skoler og to skoler som ikke har implementert programmet. - PALS står for Positiv atferd, støttende læringsmiljø og samhandling i skolen
*650  $aAtferdsvansker$2norart$_22014600
*650  $aPALS (positiv atferd, støttende læringsmiljø og samhandling i skolen)$9nor$2norart$_140148000
*650  $aproblematferd$9nor$2norart$_129293900
*773  $tPsykologi i kommunen$gÅrg. 49, nr. 4 (2014)$x1892-3364$w(NO-LaBS)925283(tnr)
*999  $z1400566355$anorart:1400566355
^