*0011179496
*008130311s2012    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a370.117
*100  $aGrimstad, Birgitte Fondevik$4aut$uHøgskolen i Volda, Institutt for språk og litteratur : bfg@hivolda.no$_139089900
*245  $aFlerspråklige elever og aktivitetene i klasserommet
*300  $aS. [23]-48, 86 : ill.
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $aFlerspråklighet$2norart$_19577500
*650  $aTilpasset opplæring$2norart$_57010200
*650  $aelever$9nor$2norart$_128736800
*650  $aspråklige minoriteter$9nor$2norart$_129603900
*653  $aNorwegian as a second language$9eng$_137712900
*653  $aadapted education$9eng$_135643500
*653  $aclassroom activities$9eng$_139533800
*653  $aclassroom research$9eng$_130717500
*653  $amultilingual pupils$9eng$_139533900
*773  $tNOA : norsk som andrespråk$gÅrg. 28, nr. 2 (2012)$x0801-3284$w(NO-LaBS)28344(tnr)
*999  $z1300532779$anorart:1300532779
^