*0011170371
*008121024s2012    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a362.18
*100  $aBekkhus, Egil$4aut$uHøgskolen i Østfold, Avdeling for helse- og sosialfag : egil.bekkhus@hiof.no$_134351700
*245  $aKollegagrupper som læringsarena i klinikken - stimulering til kritisk refleksjon
*300  $aS. 31-35 : ill.
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $aakuttavdelinger$9nor$2norart$_135739800
*650  $akollegabasert læring$9nor$2norart$_134212700
*653  $acase based learning$9eng$_138510400
*653  $acases$9eng$_138510500
*653  $aclinical reasoning$9eng$_130677000
*653  $acritical reflection$9eng$_132230100
*653  $aemergency room nurse$9eng$_138510600
*653  $agroup learning$9eng$_138510700
*653  $areflection process$9eng$_138510800
*700  $aKristoffersen, Nina J.;$4aut;$uHøgskolen i Østfold, Avdeling for helse- og sosialfag : nina.m.kristoffersen@hiof.no$_138510900
*700  $aLillemoen, Lillian$4aut$uHøgskolen i Østfold, Avdeling for helse- og sosialfag : lillian.lillemoen@hiof.no ; Universitetet i Oslo, Senter for medisinsk etikk : lillian.lillemoen@medisin.uio.no$_130159600
*773  $tVård i Norden (trykt utg.)$gÅrg. 32, nr. 3 = Nr. 105 (2012)$x0107-4083$w(NO-LaBS)317203(tnr)
*999  $z1200523635$anorart:1200523635
^