*0011152033
*008120111s2011    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a370.117
*100  $aTonne, Ingebjørg$4aut$uHøgskolen i Oslo og Akershus, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier : ingebjorg.tonne@hioa.no$_134172100
*245  $aPoesi og lingvistiske kontraster$bspråklig oppmerksomhet i klasserommet
*300  $aS. [24]-46 : ill.
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $aFlerspråklighet$2norart$_19577500
*650  $aSpråkopplæring$2norart$_30921200
*650  $aundervisning$2norart$_10435100
*653  $acontrastive approach$9eng$_136499900
*653  $aidentity development$9eng$_136500000
*653  $alanguage awareness$9eng$_135644700
*653  $apoetry$9eng$_134984600
*653  $astudents' linguistic competence$9eng$_136500100
*700  $aNordby, Aase Regine;$4aut;$uHøgskolen i Oslo og Akershus, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier : s920326@stud.hioa.no$_136500200
*700  $aSeljevold, Kristine Erika;$4aut;$uHøgskolen i Oslo og Akershus, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier : s157244@stud.hioa.no$_136500300
*700  $aSimonsen, Marianne;$4aut;$uHøgskolen i Oslo og Akershus, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier : s157178@stud.hioa.no$_136500400
*700  $aUfs, Silje$4aut$uHøgskolen i Oslo og Akershus, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier : s157101@stud.hioa.no$_136500500
*773  $tNOA : norsk som andrespråk$gÅrg. 27, nr. 2 (2011)$x0801-3284$w(NO-LaBS)28344(tnr)
*999  $z1200505212$anorart:1200505212
^