*001699190
*00520230309181159.0
*007ta
*008150217r20142011no#           000 0 nob
*00901637cam a2200349 c 4500
*015  $a1441338$2nbf
*019  $bl
*020  $a9788213030496$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)991434334234702201
*035  $a(NO-LaBS)14122124(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)143433423
*035  $a143433423-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*08204$a510.71$qNoBeU$223
*08274$a510.71$qNO-OsNB$25/nor
*1001 $aHundeland, Per Sigurd$d1968-$0(NO-TrBIB)90907725$4aut$_41173600
*24510$aLærerens motiver og valg :$ben studie av matematikklærere på videregående trinn$cPer Sigurd Hundeland
*260  $aOslo$bKopinor pensum$ccop. 2014
*300  $a254 s.$bfig.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2018-04-17
*534  $aOpptrykk. Orginalutg. Kristiansand : Portal, cop. 2011.
*653  $amatematikk$alærere$avideregående$aopplæring$askole$ametoder$aundervisning$autdanning$amatematikklærere$_81920500
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2018041748231$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788213030496
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/6/9/9788213030496.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/6/9/9788213030496.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/6/9/9788213030496.jpg$qimage/jpeg
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:991434334234702202$b2021-11-14T20:43:03Z$z991434334234702202
^