*001683257
*00520250109084034.0
*007ta
*008150430s2018    no d   e      00  0 nob
*00903669nam a2200541 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-02-49411-7$qh.$cNkr 299.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920252804702201
*035  $a(FHS-KS)204163
*035  $a(NO-LaBS)10879698(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150172690
*035  $a(SIHF)0000001985
*035  $a(SIHF)0000001985
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*060 4$aW 20.5
*080  $a001.8
*0800 $a303.023
*08204$a001.42$qNO-OsBAS$223/nor
*0830 $a300.72$223$qNoTsU
*084  $aKu 01$2misklass
*084  $aL 1501$qNoOU$2utklklass
*1001 $aTufte, Per Arne$d1963-$0(NO-TrBIB)90590411$4aut$_18115400
*24510$aHvordan lese kvantitativ forskning?$cPer Arne Tufte
*260  $aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2018
*300  $a198 s.$bdiagr.$c24 cm
*336  $atext$btxt$2rdacontent
*337  $aunmediated$bn$2rdamedia
*338  $avolume$bnc$2rdacarrier
*520  $aHvordan lese kvantitativ forskningslitteratur med et kritisk blikk? Hvordan tolke tabeller, grafer og statistikk? Hvordan forstå forskning uten selv å være forsker? Boken Hvordan lese kvantitativ forskning? henvender seg til de som ønsker å forholde seg til kvantitativ forskning uten å gjøre slik forskning selv. Hensikten er å gjøre leseren i stand til å orientere seg i det vanskelige landskapet som kvantitativ forskning representerer, og kunne forholde seg kritisk til de resultatene denne forskningen presenterer. Metodekompetanse er viktig, ikke bare for de som selv bruker metodene for å forske, men også for de som skal lese, vurdere og ta i bruk slik forskning gjennom utdanningen sin. Boken er ikke en fullstendig innføring i kvantitativ forskningsmetode, men den gir studentene kunnskap og metodebegreper om prosessen som ligger til grunn for den ferdige forskningsteksten og de tallbaserte funnene. Det heter seg at "tall kan temmes" og denne boken gjør studentene bedre i stand til å temme tallene og forstå forskningen. Boken er skrevet til studenter på bachelornivå som trenger en enkel innføring i hva kvantitativ forskning er.
*650 2$aBiomedical Research$0(DNLM)D035843$_57334300
*650 2$aHealth Services Research$_10208200
*650 2$aResearch Design$0(DNLM)D012107$_10618700
*650 7$aForsking$2bokbas$9nno$_186232500
*650 7$aForskning$0(NO-TrBIB)HUME01535$2humord$_304069300
*650 7$aForskning$2bokbas$9nob$_186232600
*650 7$aForskningsmetoder$0(NO-TrBIB)HUME01493$2humord$_185691800
*650 7$aKvantitative metodar$2bokbas$9nno$_192279900
*650 7$aKvantitative metoder$0(NO-TrBIB)HUME01497$2humord$_189900400
*650 7$aKvantitative metoder$2bokbas$9nob$_192280000
*650 7$aQuantitative analysis$2agrovoc$_185739300
*653  $akvantitativ forskning$ametode$atolking$atolkning$aanalyse$astatistikk$aforskningsmetode$aforskningsdesign$astudenter$astudenthåndbøker$aundersøkelser$_96985600
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/90/26/150172690/productimage_OS_11fe297ec30f53d4ead29455f78e01767ceefb1e.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/90/26/150172690/productimage_ORG_cce18782af95c8583f26b84e4f5cc8c35cb6f08e.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202494117
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/7/1/9788202494117.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/7/1/9788202494117.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/7/1/9788202494117.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919909080102202$b2021-12-08T03:25:16Z$z999919909080102202
^