*001586725
*00520230818142511.0
*007ta
*008110914d19901990no  x m           b0mul
*00901619cas a2200361 c 4500
*019  $bj
*0220 $a0808-6133$y0800-8000$2r
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999008850254702201
*035  $a(NO-LaBS)21341285(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)900885025
*035  $a900885025-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*0410 $amul$anob$anno
*044  $cno
*08274$a370.15$24/nor$qNO-OsNB
*084  $aPc 5$2ubtkl/2
*1300 $aRapportserie fra Universitetet i Bergen, Seksjon for pedagogisk psykologi (trykt utg.)$_204516800
*2101 $aRapp.ser. Univ. Bergen Seksj. pedagog. psykol.
*222 0$aRapportserie frå Universitetet i Bergen, Seksjon for pedagogisk psykologi
*24510$aRapportserie fra Universitetet i Bergen, Seksjon for pedagogisk psykologi
*24613$aRapportserie frå Universitetet i Bergen, Seksjon for pedagogisk psykologi
*260  $aBergen$bUniversitetet i Bergen, Seksjon for pedagogisk psykologi$c1990
*310  $aUregelmessig
*3621 $a[Årg. 4, nr 1 (1990)]-[årg.] 4, nr 3 (1990)
*500  $aEnkelte hefter med tittel: Rapportserie frå Universitetet i Bergen, Seksjon for pedagogisk psykologi
*515  $aEtt unummerert hefte utgitt i 1992
*7102 $aUniversitetet i Bergen$bSeksjon for pedagogisk psykologi$0(NO-TrBIB)90521129$4pbl$_87629200
*7300 $aRapportserie$gUniversitetet i Bergen. Seksjon for pedagogisk psykologi$0(NO-TrBIB)90387942$_87629300
*78000$tRapportserie fra Universitetet i Bergen, Institutt for pedagogisk psykologi$g(3) 1988$x0800-8000$w999008833754702201
*86630$a4(1990)- .$90183300$822172318170002202
*901  $a80
*913  $aNorper$bNB
*991  $aparts$_10041500
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999008850254702202$b2021-11-14T20:33:13Z$z999008850254702202
^