*001353492 *00520230815115029.0 *007cr *007ta *008141003s2001 no# 000 0 nob *00902076cam a2200589 c 4500 *015 $a0115932$2nbf *019 $bl *020 $a8254701180$qh. *035 $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990107676574702201 *035 $a(NMUS)81304 *035 $a(NO-LaBS)13571038(bibid) *035 $a(NO-TrBIB)010767657 *035 $a(NO-TrBIB)112213421 *035 $a(OCoLC)1369750049 *035 $a010767657-47bibsys_network *035 $a010767657-47bibsys_network *040 $aNO-OsNB$bnob$ekatreg *042 $anorbibl *044 $cno *080 $a159.953 *080 $a159.954 *080 $a378.672(043)(481.13) *080 $a745 *08274$a701$qNO-OsNB$24/nor *1001 $aUlvestad, Hilde Aga$0(NO-TrBIB)1026683$_54592100 *24510$aLet us learn to dream, gentlemen :$ben undersøkelse om forholdet mellom visuelt skapende arbeid og potensialet for læring$cHilde Aga Ulvestad *260 $a[Oslo]$bArkitekthøgskolen i Oslo$ccop. 2001 *300 $a257, XIV s.$bill. *4901 $aCON-TEXT. Avhandling$v4 *502 $aAvhandling (dr. ing.) - Arkitekthøgskolen i Oslo, 2001 *533 $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2011-03-23 *650 7$aFormidling$2aatnor$_186335700 *650 7$aKreativitet$2aatnor$_187888500 *650 7$aKreativitet$2tekord$_185576500 *650 7$aKunst$0(NO-TrBIB)HUME05183$2humord$_386635800 *650 7$aKunst$2ordnok$_186004200 *650 7$aKunstformidling$0(NO-TrBIB)HUME09083$2humord$_186270800 *650 7$aKunstteori$0(NO-TrBIB)HUME05454$2humord$_186173600 *650 7$aKunstteori$2aatnor$_187538300 *650 7$aLæring$0(NO-TrBIB)HUME08079$2humord$_185628200 *650 7$aLæring$2aatnor$9nno$_189237100 *650 7$aMental ability$2agrovoc$_187166900 *650 7$aSkoler$0(NO-TrBIB)HUME16617$2humord$_373112200 *650 7$ateori$2ordnok$_185717600 *651 7$aNorge$0(NO-TrBIB)HUME02605$2humord$_185478500 *653 $akunstfilosofi$alæring$akunst$aundervisning$_63415700 *830 0$aCON-TEXT (trykt utg.)$pThesis$x1502-217x$v4$w990009426774702201$_11991400 *85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2011032305107$yNettbiblioteket$zDigital representasjon *901 $a90 *913 $aNorbok$bNB *917 $ad *999 $aoai:nb.bibsys.no:990107676574702202$b2021-11-14T20:13:35Z$z990107676574702202 ^