*0012521594
*00520241115135137.0
*007ta
*008231205s2024    no a   e          0 nob
*00906209cam a2200589 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-05-59865-2$cNkr 449.00$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999922297963402201
*035  $a(NO-DIMO)6289af08-5336-430b-b2ba-e9c2e26bb439
*035  $a(NO-LaBS)35638650(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0707963
*035  $a(NO-OsBAS)9788205598652-900002
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0707963
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000033584
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000033584
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*08204$a372.87$qNO-OsBA$223/nor/20240521
*0830 $a782.04071$223/nor/20240612$qNO-VoHVB
*1300 $aSangglede og stemmebruk i skolen$_315988500
*24510$aSangglede og stemmebruk i skolen$cAnne Haugland Balsnes, Ingrid Danbolt og SIri Haukenes (red.)
*250  $a1. utgave
*263  $a240604
*264 1$aOslo$bGyldendal$c2024
*300  $a332 sider$billustrasjoner i farger, notert musikk
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*500  $aHar QR-koder
*50500$g1.:$tSyng for livet – fra vugge til grav /$rAnne Haugland Balsnes .-$g2.:$tBære eller briste? : om talestemmen som profesjonsfaglig verktøy i skolen /$rRegine Vestewrlid Strøm, og$rAnn Karin Orset ;$tSang og verdighet /$rHanne Rinholm .-$g3.:$tSang og sangfellesskap i skolen /$rKirsten Halle. -$g4.:$tHvordan lede og orgfanisere sang i skolehverdagen /$rTone Ophus. --$g5.:$tSang med bevegelse : hvorfor og hvordan? /$rTone Ophus, og$rBente Bogen. -$g6.:$tStemmelek og flerstemt sang /$rIngrid Danbolt, og$rElisabeth Anvik. -$g7.:$tSangstemmen som instrument >/$rGunhild Sofie Aadland Rolfsnes,$rKarin Olwene Oma Rønnes, og$rAnne Kristine Wallace Turøy ;$tFolketoner inn med kursmelken /$rNina Engesnes ,$g8.:$tJoik /$rFrode Fjellheim, og$rGrete Daling.-$g9.:$tSang og digital teknologi /$rBjørn-Terje Bandlien. -$g10.:$tSasng som ressurs i et tilrettelagt opplæringstilbud /$rAnne-Linn Vatnedalen Vik,$rTherese Reinsnes, og$rGunnfrid Størkersen Fjelde ,$tSang ga meg tro på meg selv /$rLasika Gantheswaran .-$g13.:$tSang i norskfagets begynneropplæring /$rTuva Bjørkvold, og$rIngvill Krogstad Svanes. -$g14.:$tSang i norskfaget 5.-10. trinn /$rGuro vanebo, og$rHanne Kihlman Evang. -$tWe are the World /$rVilde Husevåg Standal. -$g15.:$tSang i engelsk og fremmedspråkopplæringen /$rRagnhild Elisabeth Lund. -$g16.:$tSang i KRLE-faget /$rHege Bjørnestøl Beckmann, og$rMorten Beckmann. -$tSynge med ulver /$rHanne Martinsen. -$g17.:$tHvorfor synger vi? . sangens kraft og muligheter /$rSiri Haukenes,$rIngrid Danbolt, og$rLiv Anna Hagen .-$rg Ressursmateriale. -$gBidragsytere.
*520  $aDu husker sikkert en sang fra da du var liten? Vi mennesker har en iboende musikalitet, og sang er en viktig uttrykksform. Derfor er det avgjørende at du som lærer møter elevene dine med nettopp sang. Denne boka er ment som hjelp til å innlemme sang i skolehverdagen. Her kan du lese om stemmen - både talestemmen og sangstemmen - som kanskje er det viktigste redskapet du har i samværet med elevene. Du vil bli inspirert til å lede sangaktiviteter, drive stemmelek og flerstemt sang. Boka gir kunnskap om stemmen både som profesjonsfaglig verktøy og instrument. Du kan finne kapitler om sang og språkutvikling, og få tips til hvordan du kan bruke sang i ulike skolefag. Elevene lærer både gjennom hodet og kroppen. Derfor finner du også et kapittel om sang og bevegelse. I tillegg inneholder boka kapitler om joik, digital teknologi, sangens kraft og muligheter, estetiske læringsprosesser, sang i tilrettelagt opplæring, sosiale fellesskap og inkludering. Underveis får du en rekke praktiske tips til hvordan du kan bruke stemme og sang i skolehverdagen. Ved å følge QR-kodene i boka som leder til Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen, får du også tilgang til et stort digitalt ressursmateriale. Bokas kapitler knytter seg opp til nasjonale retningslinjer for grunnskolelærerutdanning og læreplanverket for grunnskolen. Kapittelforfatterne er alle eksperter på sine områder og er ansatt på ulike lærerutdanningsinstitusjoner.
*650 7$aMusikalske teknikker$xvokalmusikk$xutdanning$_317596200
*650 7$aSang$0(NO-TrBIB)HUME05534$2humord$_186760800
*650 7$aSang$gfør- og grunnskolen$xUndervisning$0(NO-OsBA)1641480$2bibbi$9nno$_241528900
*650 7$aSang$gfør- og grunnskolen$xUndervisning$0(NO-OsBA)1641480$2bibbi$9nob$_246707900
*650 7$aSangstemmer$0(NO-TrBIB)HUME17961$2humord$_200677900
*650 7$aStemmebruk$0(NO-TrBIB)HUME05759$2humord$_187308000
*650 7$aUndervisning$0(NO-TrBIB)HUME07899$2humord$_185560200
*65027$aStemmebruk$gsang$0(NO-OsBA)1119719$2bibbi$9nno$_241529300
*65027$aStemmebruk$gsang$0(NO-OsBA)1119719$2bibbi$9nob$_241529400
*653  $aallsang$aallsong$asongundervisning$asangundervianing$asongrøyst$asangstemme$asangundervisning$_318508400
*655 7$aLærebøker$0(uri)https://id.nb.no/vocabulary/ntsf/184$2ntsf$_202703300
*7001 $aBalsnes, Anne Haugland$d1969-$0(NO-TrBIB)9053346$4edt$_31689900
*7001 $aDanbolt, Ingrid Anette$d1969-$0(NO-TrBIB)98041506$4edt$_268353300
*7001 $aHaukenes, Siri$d1959-$0(NO-TrBIB)2079756$4edt$_26998800
*85640$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_pliktmonografi_000033584$3Fulltekst$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788205598652
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/2/5/9788205598652.jpg$qimage/jpeg
*85642$acristin.no$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=2168660$qtext/html
*85642$agyldendal.no$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://www.gyldendal.no/faglitteratur/pedagogikk-og-laererutdanning/grunnskolelaererutdanning/sangglede-og-stemmebruk-i-skolen/p-10038513-no/$qtext/html
*85642$aissuu.com$3Utdrag fra dokumentet$uhttps://www.gyldendal.no/faglitteratur/pedagogikk-og-laererutdanning/grunnskolelaererutdanning/sangglede-og-stemmebruk-i-skolen/p-10038513-no/$qapplication/pdf
*913  $aMusikk$bNB
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920520897302202$b2024-05-23T00:04:04Z$z999920520897302202
^