*0012202749
*00520240523145317.0
*008190503s2019    no a   eo     00  0 nob
*00903489cam a2200481 c 4500
*020  $a9788245027686$qe-Pdf
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920849712302201
*035  $a(NO-DIMO)4465beee-da2e-4d43-9101-4d0fad5c3728
*035  $a(NO-OsBAS)150321552
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000019048
*040  $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB
*08204$a370.154$qNO-OsBAS$223/nor
*1001 $aSkaalvik, Einar M.$d1941-$0(NO-TrBIB)90061206$4aut$_12007400
*24000$aMotivasjon for skolearbeid$_240768700
*24510$aMotivasjon for skolearbeid$cEinar M. Skaalvik og Sidsel Skaalvik
*264 1$aBergen$bFagbokforlaget$c[2019]
*300  $a1 online (nettilkoblet) ressurs (65 sider)$billustrasjoner
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $adatamaskin$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1003$2rdamt
*338  $aonline (nettilkoblet) ressurs$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1018$2rdact
*347  $atekstfil$0http://www.rdaregistry.info/termList/fileType/#1002$2rdaft
*347  $bPDF
*500  $a1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2011
*520  $aOptimal læring i skolen krever motivasjon og innsats fra elevenes side. Mange elever er imidlertid ikke motivert for skolearbeid, og forskning har vist at motivasjonen for skolearbeid synker med elevenes alder. I denne boka gjør forfatterne rede for noen sentrale teorier om motivasjon, og drøfter hva skolen kan gjøre for å motivere elevene. De presenterer også en stor undersøkelse om elevers motivasjon for skolearbeid. Resultatene herfra viser blant annet at: ★ det er stor variasjon i elevenes motivasjon og innsats på skolen, ★ elevenes motivasjon og innsats synker gradvis med økende alder, ★ skolestørrelse betyr ikke noe for elevenes motivasjon og innsats, ★ læringsmiljøet på skolen har stor betydning for elevenes motivasjon og innsats. Ut fra teori om motivasjon og egne forskningsresultater gir forfatterne anbefalinger om hva skolen kan gjøre for å motivere elevene.
*588  $aTittel fra tittelskjermbildet (sett: 21. juni 2023)
*650 7$aMotivasjon$2bokbas$9nno$_188548900
*650 7$aMotivasjon$2bokbas$9nob$_188549000
*650 7$aPedagogisk psykologi$2bokbas$9nno$_189265000
*650 7$aPedagogisk psykologi$2bokbas$9nob$_189173100
*650 7$aUndervisingsmetodikk$2bokbas$9nno$_185490200
*650 7$aUndervisningsmetodikk$2bokbas$9nob$_185490500
*7001 $aSkaalvik, Einar M.$d1941-$0(NO-TrBIB)90061206$tMotivasjon for skolearbeid$_12007400
*7001 $aSkaalvik, Sidsel$d1942-$0(NO-TrBIB)90367484$4aut$_20831900
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/52/15/150321552/productimage_OS_0e1853decc367611f62fd33352b68aabfe9bcaa2.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/52/15/150321552/productimage_ORG_8cc6e4a14327693856d583741e7ba96001916f01.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788245027686
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/6/8/9788245027686.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/6/8/9788245027686.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/6/8/9788245027686.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920407897402202$b2023-06-02T02:10:12Z$z999920407897402202
^