*001170286
*00520240102044259.0
*007cr
*007ta
*008151009s2004    no#           000 0 nob
*00902092cam a2200421 c 4500
*015  $a0411257$2nbf
*019  $bl
*020  $a8215005446$qib.$cNkr 299.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990403012224702201
*035  $a(NO-LaBS)1600284(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)040301222
*035  $a(NO-TrBIB)113741928
*035  $a040301222-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*080  $a371.214
*08274$a371.9046$qNO-OsNB$25/nor
*1001 $aEkeberg, Torill Rønsen$d1949-$0(NO-TrBIB)90575994$_35078500
*24510$aTilpasset og inkluderende opplæring i en skole for alle$cTorill Rønsen Ekeberg og Jorun Buli Holmberg
*260  $aOslo$bUniversitetsforl.$c2004
*300  $a277 s.
*500  $aUndertittel på omslaget: En innføring
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2011-06-16
*653  $askolen$aspesialpedagogikk$alæring$alærevansker$afunksjonshemninger$ahjelpeapparatet$apedagogikk$aintegrering$ainkludering$akompetanse$alæreplaner$aundervisning$_40200900
*7001 $aBuli-Holmberg, Jorun$d1951-$0(NO-TrBIB)90858137$_10099800
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2011061605083$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8215005446
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788215005447
*85642$3Innholdsfortegnelse$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8215005446
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/7/4/9788215005447.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/6/4/8215005446.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/7/4/9788215005447.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/7/4/9788215005447.jpg$qimage/jpeg
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990403012224702202$b2021-11-14T19:53:55Z$z990403012224702202
^