*0011394804
*008050729s2005    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a300.14
*100  $aØstrem, Solveig$uHøgskolen i Vestfold. Avdeling for lærerutdanning ; solveig.ostrem@hive.no$_130101500
*245  $aHvordan kan uvesentlige tekster gi innsikt i vesentlige kulturelle diskurser?$bFoucaults diskursteori som analyseredskap for en studie av eksamensbesvarelser
*300  $aS. [111]-129
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*600  $aFoucault, Michel$_129948300
*650  $aDiskursanalyse$2norart$_40996500
*650  $abarn$2norart$_10105000
*650  $aetikk$9nor$2norart$_128614300
*653  $aFoucault$9eng$_130781400
*653  $achildren$9eng$_128727200
*653  $adiscourse analysis$9eng$_130204200
*653  $aethics$9eng$_128613600
*773  $tNorsk teologisk tidsskrift$gÅrg. 106, h. 2 (2005)$x0029-2176$w(NO-LaBS)412191(tnr)
*8564 $uhttp://www.idunn.no/ts/ntt/2005/02/hvordan_kan_uvesentlige_tekster_gi_innsiktivesentlige_kulturelle_diskurser
*999  $z500371280$anorart:500371280
^