*0011298801
*008200817s2020    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a372.0711
*100  $aHjukse, Hjørdis$4aut$uUniversitetet i Sørøst-Norge$_130934300
*245  $aDigitalisering i grunnskolelærerutdanningen - om faglige forskjeller i arbeidet med profesjonsfaglig digital kompetanse
*246  $aDigitalization in teacher education - how professional digital competence is addressed in different subjects
*300  $aS. 1-27 : ill.
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $aDigitalisering$2norart$_41250700
*650  $adigital$akompetanse$2norart$_75841800
*650  $agrunnskolelærere$9nor$2norart$_129082700
*650  $alærerutdanning$2norart$_11464400
*653  $aPDC framework$9eng$_152194200
*653  $aPDC$9eng$_152194300
*653  $aprofessional digital competence$9eng$_143426000
*653  $aprofessional interdisciplinary topics$9eng$_152194400
*653  $ateacher education$9eng$_131586300
*700  $aAagaard, Toril;$4aut;$uUniversitetet i Sørøst-Norge$_152194500
*700  $aBueie, Agnete Andersen;$4aut;$uUniversitetet i Sørøst-Norge$_152194600
*700  $aMoser, Thomas;$4aut;$uUniversitetet i Sørøst-Norge$_141386000
*700  $aVika, Karl Solbu$4aut$uUniversitetet i Sørøst-Norge$_152194700
*773  $tActa didactica Norden [elektronisk ressurs]$gÅrg. 14, nr. 1 (2020)$x2535-8219
*8564 $uhttps://doi.org/10.5617/adno.8023
*999  $z2000653236$anorart:2000653236
^