*0011277494
*008180824s2018    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a373.136
*100  $aSchofield, Daniel$4aut$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU)$_142433200
*245  $aMestring i Ungdomsbedrift$brisiko, virkelighetsnærhet og selvregulering
*246  $aMastery in the Company Programme : risk taking, realism and self-regulation
*300  $aS. 49-66
*500  $aSpesialnummer om entreprenørskap som arbeidsform i skolen, basert på forskningsprosjektet Innovation Cluster for Entrepreneurship Education (ICEE)
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $aMestring$2norart$_12395800
*650  $aelever$9nor$2norart$_128736800
*650  $aungdomsbedrifter$9nor$2norart$_129872200
*650  $avideregående skoler$9nor$2norart$_128923200
*653  $acompany programme$9eng$_149820300
*653  $amastery experiences$9eng$_149822600
*653  $arisk-willingness$9eng$_149822700
*653  $aself-efficacy$9eng$_135296700
*653  $aupper secondary school$9eng$_130782900
*700  $aAae, Julie Kristin$4aut$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU)$_149822800
*773  $tTidsskriftet FoU i praksis [elektronisk ressurs]$gNr. 2 (2018)$x1890-6990
*8564 $uhttps://fou.portfolio.no/
*999  $z1800631373$anorart:1800631373
^