*0011241493
*008160509s2016    xx#           000 0 eng
*019  $bk
*08230$a370.711
*100  $aLund, Andreas$4aut$uUniversitetet i Oslo, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning$_108656300
*245  $aTeacher education as transformation$bsome lessons learned from a center for excellence in education
*300  $aS. 53-72 : ill.
*500  $aHeftet har tittelen: Lærerutdanning i det 21. århundre: tradisjoner, utfordringer, endring
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aNorsk sammendrag
*650  $alærerutdanning$2norart$_11464400
*650  $aprofesjonsutvikling$9nor$2norart$_134711900
*653  $aagency$9eng$_128712600
*653  $aintegration$9eng$_129130500
*653  $aknowledge types$9eng$_145941000
*653  $aschool$9eng$_131330600
*653  $ateacher education$9eng$_131586300
*653  $atransformation$9eng$_131009900
*653  $auniversity$9eng$_135481300
*700  $aEriksen, Tone M.$4aut$uUniversitetet i Oslo, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning$_145941100
*773  $tActa didactica Norge [elektronisk ressurs]$gVol. 10, nr. 2 (2016)$x1504-9922
*8564 $uhttps://doi.org/10.5617/adno.2483
*999  $z1600595133$anorart:1600595133
^