*0011235426
*008151130s2015    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a510.711
*100  $aBjørkli, Knut$4aut$uHøgskolen i Sør-Trøndelag$_145216400
*245  $aKombinert summativ og formativ vurdering i matematikk
*300  $aS. 337-344
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aOm et undervisningsopplegg i matematikk for 1. års ingeniørstudenter ved Høgskolen i Sør-Trøndelag. - Engelsk sammendrag
*650  $aHøyere utdanning$2norart$_16924700
*650  $aMatematikk$2norart$_10568000
*650  $aingeniørutdanning$2norart$_26563200
*650  $astudentvurderinger$9nor$2norart$_130205800
*650  $aundervisning$2norart$_10435100
*653  $aICT enhanced learning$9eng$_145216500
*653  $aformative assessment$9eng$_134910300
*653  $alearning outcomes$9eng$_141715100
*653  $amobile learning$9eng$_145216600
*653  $asummative assessment$9eng$_145216700
*700  $aArnesen, Ketil$4aut$uHøgskolen i Sør-Trøndelag$_145216800
*773  $tUniped [elektronisk ressurs] : tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk$gÅrg. 38, nr. 4 (2015)$x1893-8981
*8564 $uhttps://www.idunn.no/uniped/2015/04/kombinert_summativ_og_formativ_vurdering_i_matematikk
*999  $z1500589044$anorart:1500589044
^