*0011201897
*008140310s2014    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a372.21
*100  $aSmeby, Jens-Christian$4aut$_37796400
*245  $aFørskolelæreryrket vil neppe utvikle seg til en profesjon
*300  $aS. 12-19 : ill., port.
*590 0$aJohansson, Jan-Erik. - I: Første steg. - Nr. 2 (2014). - S. 46
*590 0$aPålerud, Turi. - I: Første steg. - Nr. 2 (2014). - S. 48-50
*590 0$aSmeby, Jens-Christian. - I: Første steg. - Nr. 2 (2014). - S. 44
*590 0$aSolli, Arne. - I: Første steg. - Nr. 1 (2014). - S. 10-11
*590 0$aSolli, Arne. - I: Første steg. - Nr. 1 (2014). - S. 20-21
*590 0$aSolli, Arne. - I: Første steg. - Nr. 1 (2014). - S. 22-23
*590 0$aSolli, Arne. - I: Første steg. - Nr. 1 (2014). - S. 24
*650  $abarnehagelærere$9nor$2norart$_139543700
*773  $tFørste steg : tidsskrift for førskolelærere$gNr. 1 (2014)$x1504-1891$w(NO-LaBS)560291(tnr)
*999  $z1400555367$anorart:1400555367
^