*0011194262
*008131126s2013    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a372.21
*100  $aNordahl, Thomas$4aut$_130711000
*245  $aEn god kartleggingsmetode som ikke er uttrykk for en skoleforståelse av læring
*300  $aS. 50-53 : ill., port.
*520  $aKommentar til artikkelen: Kortslutninger om barnehagebarns opplevelser og erfaringer / Camilla Eline Andresen, Gudrun Sælen Halmrast, Bergljot Østerås, Ann Merete Otterstad, Ninni Sandvik
*590 0$zAndersen, Camilla Eline. - I: Første steg : tidsskrift for førskolelærere. - Nr. 2 (2013). - S 50-53
*600  $aAndresen, Camilla Eline$_141016800
*600  $aHalmrast, Gudrun Sælen$_139562300
*600  $aOtterstad, Ann Merete$_113286600
*600  $aSandvik, Ninni$_130118700
*600  $aØsterås, Bergljot$_136002800
*650  $abarnehager$9nor$2norart$_129098700
*650  $alæringsmiljø$9nor$2norart$_129081500
*650  $apedagogikk$9nor$2norart$_128952100
*700  $aKnudsmoen, Hege;$4aut$_141016900
*700  $aKostøl, Anne;$4aut$_141017000
*700  $aSunnevåg, Anne-Karin;$4aut$_141017100
*700  $aVigmostad, Inger$4aut$_141017200
*773  $tFørste steg : tidsskrift for førskolelærere$gNr. 3 (2013)$x1504-1891$w(NO-LaBS)560291(tnr)
*999  $z1300547672$anorart:1300547672
^